Proyecto EnRedados2016

Participan 4to A y B 

Organización: Organizado por la UNESCO , con motivo de celebrar la SEMANA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA (UNESCO; 23-29 de mayo de 2016) El lema de todas las exposiciones es ARTE y JUSTICIA SOCIAL pero en cada ciudad se ha propuesto un título específico. 

Se desarrolla en ESPAÑA y se ha invitado a docentes de América Latina que han realizado una capacitación en formato MOCC a participar de una exposición fotográfica. Desde enero hasta junio de 2016 y tiene como objetivo inaugurar simultáneamente muchas exposiciones 

Países enREDados : Argelia, Argentina, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, España, Ecuador, Italia, Japón, México, Perú, Portugal y Uruguay 

Participación del Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús Exposición en la Escuela al 23-29 de mayo de 2016 Red Educación Artística 2.0 http://arteweb.ning.com/

Análisis Fotográfico

Utilizando el material "La imagen fotográfica", creado por Armando Muñoz López, publicada en:


 














http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/fotografia/ 


Trabajaremos en el Análisis Visual de imágenes. Para ello analizaremos:
Luz y color: intensidad, origen, dirección, temperatura
Encuadre y composición: planos, tipos de ángulos, regla de los tercios, regla del horizonte y regla de la mirada.

Luego realizaremos otro tipo de análisis que es el "Narrativo".¿Qué emociones te deSpierta la imágen, que te sugiere?.

Teniendo en cuenta este material teórico, vas a realizar las siguientes tomas fotográficas cuyo tema central es: "ARTE Y JUSTICIA SOCIAL":

* Retrato 2
* Contraluz 2
* Paisaje 1
* Contraste 2
* Perspectiva 2
* Superficie reflejante 1
* Temática

Total: 11 fotografías

Otra cuestión a tener en cuenta es la "Resolución de imagen" Tendrás que configurar la cámara fotográfica para ajustar la misma.

 


Ejemplos: Hace clic en la imagen para acceder a la galería de imágenes de muestra. (En el grupo cerrado de Facebook encontrarás otros ejemplos)

Análisis Fotográfico

Este trabajo será evaluado según la siguiente rúbrica. Ver en:

https://drive.google.com/file/d/0B884ve96xeMtQmE0Y2lwN05ybE0/view?usp=sharing

Ayudas para "leer" el material fotográfico en:

http://www.educ.ar/educar/site/educar/Para%20%22leer%22%20una%20foto.html?uri=urn:kbee:441cec60-3ada-11dc-8483-00163e000024&page-uri=urn:kbee:ff9221c0-13a9-11dc-b8c4-0013d43e5fae

Fecha de entrega: : 31/03/2016


Forma de entrega:  Utilizando google doc. de la cuenta del curso van a crear un documento de texto donde insertarán las imágenes y se realizarán para las 11 imágenes el  
ANÁLISIS VISUAL  ( indicar categoria y justificar la elección) y el ANÁLISIS .NARRATIVO, (el sentimiento que despierta, no la narración) , tal cómo lo hicimos en clase a manera de práctica.

Cada Imagen debe tener un nombre CREATIVO así como definir que clase de foto es : Contraste, perspectiva, etc.  

Las fotos deben ser ORIGINALES (obtenidas con su cámara de fotos)


Fíjense que el documento debe quedar en público cuando copien el enlace para el blog.

Una vez elaborado publicarán en el blog de la siguiente manera: "Trabajo realizado por: xxxxxx
Enlace al material: xxxxxxxxxxxxxxx

El trabajo puede ser individual o de a dos